Disponible

Originarias Isotipo

Disponible

Escuela Inglés básico para la venta de productos

Desarrollar y fortalecer capacidades en las habilidades del inglés básico para generar venta de productos, mediante un espacio de práctica conversacional del idioma desde un nivel básico de comprensión lingüistica.

matricúlate
Inicio
Forma:
Presencial
Duración: 4 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Durante la Escuela, las participantes construyen diálogos típicos para realizar una venta de productos, contenidos de vivencias cotidianas, tales como presentación personal y de sus productos en una feria. Comprendiendo los procesos de la práctica oral del inglés, estructura gramatical, fonética, pronunciación, sintaxis, en un nivel básico.

¿Cómo aprenderemos?

La Escuela será un espacio conversacional de co-aprendizaje lingüistico mediante una perspectiva constructivista, en grupo guiado, las participantes construyen diálogos en inglés en base a la experiencia cotidiana de una feria y exposición de productos.

Escuela Aymara Básico

Desarrollar y fortalecer capacidades en las habilidades del habla Aymara, mediante un espacio de práctica conversacional de la lengua desde un nivel básico de comprensión lingüística.

matricúlate
Inicio
Forma:
Presencial
Duración: 4 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Durante la Escuela, las participantes construyen diálogos en idioma Aymara, con contenidos de vivencias cotidianas, tales como presentación personal y familiar, en la feria, visita al doctor cuerpo humano y estado de salud, ubicación en el entorno, ocupaciones y utilización de diversos verbos. Comprendiendo los procesos de la práctica oral del idioma Aymara, estructura gramatical, fonética, pronunciación, sintaxis, en un nivel básico.

¿Cómo aprenderemos?

La Escuela será un espacio conversacional de co-aprendizaje lingüístico mediante una perspectiva constructivista, en grupo guiado, las participantes construyen diálogos en idioma Aymara, de vivencias cotidianas, la cual se pondrá en práctica conversacional. Herramientas básicas de comunicación el idioma, entendiendo los procesos de la práctica oral del idioma Aymara, estructura gramatical, fonética, pronunciación, sintaxis, en un nivel básico.

Registro audiovisual para el cuidado patrimonial

Sensibilizar sobre patrimonio cultural a través de la entrega de herramientas prácticas de tipo audiovisual, como técnica para el resguardo y visibilidad del patrimonio cultural para jóvenes indígenas. Contribuyendo de esta forma a los entornos familiares y territoriales de las participantes del Programa.

matricúlate
Inicio
Forma:
Presencial
Duración: 3 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Durante la Escuela, las y los participantes conocen y reflexionan sobre patrimonio cultural para luego aplicar técnicas prácticas audiovisuales para el resguardo del patrimonio inmaterial.

¿Cómo aprenderemos?

La Escuela será un espacio conversacional de co-aprendizaje, en trabajo de grupo guiado, las y los participantes elaboran y exponen un registro audiovisual desarrollado durante la escuela.

Registro audiovisual para el cuidado patrimonial

Sensibilizar sobre patrimonio cultural a través de la entrega de herramientas prácticas de tipo audiovisual, como técnica para el resguardo y visibilidad del patrimonio cultural para jóvenes indígenas. Contribuyendo de esta forma a los entornos familiares y territoriales de las participantes del Programa.

matricúlate
Inicio
Forma:
Presencial
Duración: 3 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Durante la Escuela, las y los participantes conocen y reflexionan sobre patrimonio cultural para luego aplicar técnicas prácticas audiovisuales para el resguardo del patrimonio inmaterial.

¿Cómo aprenderemos?

La Escuela será un espacio conversacional de co-aprendizaje, en trabajo de grupo guiado, las y los participantes elaboran y exponen
un registro audiovisual desarrollado durante la escuela.

Escuela de Derechos y Participación de las Mujeres Indígenas

El Programa Originarias se encuentra implementando la Escuela de Derechos y Participación de las Mujeres Indígenas, donde su objetivo es contribuir al fortalecimiento de la participación de las mujeres indígenas a través de la reflexión sobre los derechos y el papel de la mujer indígena en todos los asuntos relacionados con los derechos humanos, condición política y bienestar.

matricúlate
Inicio
Forma:
Virtual
Duración: -27 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Para esto es que se establecen 4 temas centrales para abordar durante la escuela:

  1. Introducción al concepto de Derechos.
  2. Derechos de las mujeres indígenas con enfoque de derechos humanos, un primer acercamiento a los instrumentos : o Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW). o Declaración y Plataforma de Acción de Beijing. o Convención marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático.
  3. Derechos de las y los indígenas: Estudio del Derecho a Consulta indígena y participación.
  4. Acuerdo de Escazú: acuerdo regional sobre el acceso á la información, participación y a la justicia en asuntos ambientales.

¿Cómo aprenderemos?

Se realizará en 4 sesiones de trabajo online, con una duración de 3 horas cada una.

Las sesiones de aprendizaje se realizan a través de la plataforma Zoom, para adquirir la certificación se pedirá el 80% de asistencia y participación activa en cada sesión y haber realizado un curso de autoformación de la plataforma Trenzando saberes.

Escuela de Patrimonio: cuidando nuestros saberes

Identificar y elaborar registros sobre saberes colectivos y ancestrales, a partir de la reflexión comunitaria y colaborativa, por medio de herramientas básicas de registro audiovisual.

matricúlate
Inicio
Forma:
Virtual
Duración: 8 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

La Escuela permitirá a las mujeres de la comunidades indígenas, crear registros y repositorios de recuperación de sus propios saberes ancestrales. Será un instrumento de apoyo a las mujeres indígenas intraculturalidad y creación de registro de recuperación de saberes ancestrales, así pueda ser reproducido en su comunidad por ellas mismas.

¿Cómo aprenderemos?

Se utiliza una metodología participativa para la recuperación de saberes sustentado en la intraculturalidad y el Patrimonio Inmaterial/intangible, que conforman las expresiones culturales, espirituales, valores de cosmovisión de los pueblos indígenas. La entrega de herramientas básicas para elaborar sus propios registros en medios de almacenamiento cotidiano (teléfono celular, computador, etc) de esas formas tradicionales de trasmisión de su propio conocimiento ancestral obtenido, practicado por sus comunidades, invitando a reflexionar colectivamente para así generar acciones concretas de transformación.

Escuela Inglés básico para la venta de productos

Desarrollar y fortalecer capacidades en las habilidades del inglés básico para generar venta de productos, mediante un espacio de práctica conversacional del idioma desde un nivel básico de comprensión lingüistica.

matricúlate
Inicio
Forma:
Presencial
Duración: 4 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Durante la Escuela, las participantes construyen diálogos típicos para realizar una venta de productos, contenidos de vivencias cotidianas, tales como presentación personal y de sus productos en una feria. Comprendiendo los procesos de la práctica oral del inglés, estructura gramatical, fonética, pronunciación, sintaxis, en un nivel básico.

¿Cómo aprenderemos?

La Escuela será un espacio conversacional de co-aprendizaje lingüistico mediante una perspectiva constructivista, en grupo guiado, las participantes construyen diálogos en inglés en base a la experiencia cotidiana de una feria y exposición de productos.

Escuela de Patrimonio: cuidando nuestros saberes

Identificar y elaborar registros sobre saberes colectivos y ancestrales, a partir de la reflexión comunitaria y colaborativa, por medio de herramientas básicas de registro audiovisual.

matricúlate
Inicio
Forma:
Virtual
Duración: 8 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

La Escuela permitirá a las mujeres de la comunidades indígenas, crear registros y repositorios de recuperación de sus propios saberes ancestrales. Será un instrumento de apoyo a las mujeres indígenas intraculturalidad y creación de registro de recuperación de saberes ancestrales, así pueda ser reproducido en su comunidad por ellas mismas.

¿Cómo aprenderemos?

Se utiliza una metodología participativa para la recuperación de saberes sustentado en la intraculturalidad y el Patrimonio Inmaterial/intangible, que conforman las expresiones culturales, espirituales, valores de cosmovisión de los pueblos indígenas. La entrega de herramientas básicas para elaborar sus propios registros en medios de almacenamiento cotidiano (teléfono celular, computador, etc) de esas formas tradicionales de trasmisión de su propio conocimiento ancestral obtenido, practicado por sus comunidades, invitando a reflexionar colectivamente para así generar acciones concretas de transformación.

Escuela de Derechos y Participación de las Mujeres Indígenas

El Programa Originarias se encuentra implementando la Escuela de Derechos y Participación de las Mujeres Indígenas, donde su objetivo es contribuir al fortalecimiento de la participación de las mujeres indígenas a través de la reflexión sobre los derechos y el papel de la mujer indígena en todos los asuntos relacionados con los derechos humanos, condición política y bienestar.

matricúlate
Inicio
Forma:
Virtual
Duración: -27 Dias
Cierre

Audiencia: Mujeres indígenas mayores de 18 años

Requisitos de postulación: Establecidos en las bases de cada convocatoria.

Requisitos tecnológicos: Acceso a internet y disponibilidad para asistir al 100% de las sesiones.

¿Qué aprenderemos?

Para esto es que se establecen 4 temas centrales para abordar durante la escuela:

  1. Introducción al concepto de Derechos.
  2. Derechos de las mujeres indígenas con enfoque de derechos humanos, un primer acercamiento a los instrumentos : o Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW). o Declaración y Plataforma de Acción de Beijing. o Convención marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático.
  3. Derechos de las y los indígenas: Estudio del Derecho a Consulta indígena y participación.
  4. Acuerdo de Escazú: acuerdo regional sobre el acceso á la información, participación y a la justicia en asuntos ambientales.

¿Cómo aprenderemos?

Se realizará en 4 sesiones de trabajo online, con una duración de 3 horas cada una.

Las sesiones de aprendizaje se realizan a través de la plataforma Zoom, para adquirir la certificación se pedirá el 80% de asistencia y participación activa en cada sesión y haber realizado un curso de autoformación de la plataforma Trenzando saberes.

Los derechos contenidos en el Convenio N°169

En el siguiente video, Jessica Rupayan, abogada y facilitadora de las escuelas de Derechos y Participación, hace un resumen de los derechos contenidos Convenio Internacional N° 169, los artículos asociados y el rol de los gobiernos relacionados con la aplicación legal de este instrumento.

matricúlate

¿Qué aprenderemos?

En el video aprenderemos:
  • La aplicación de la justicia.
  • La consulta y la participación indígena.
  • La tierra y el derecho de propiedad/posesión.
  • La protección, administración y conservar los recursos naturales.
  • La salud y educación.
  • Rol de los gobiernos en torno al Convenio.

¿Cómo aprenderemos?

Aprenderemos:

A través de la visión de una experta en derechos indígenas, se resumen los principales derechos contenidos en el Convenio Nº169, donde normalmente existen dudas desde las personas indígenas.

Logotipo